黄炎培相关论文
黄炎培职业教育的“劳工神圣”“敬业乐群”等思想，关乎职业青年的世界观、人生观和价值观。阐释了黄炎培职业教育思想的内涵，分析了......
黄炎培是我国近代职业教育的奠基者，其职业教育思想在我国职业教育发展史上具有重要地位，他的劳动教育思想对于当今的劳动教育也有很......
黄炎培教育思想是中职教育教学的一个重要理论体系，中职语文教学是实施思政教育的重要载体，将二者有机结合起来必能更好地落实既定的......
近代中国职业教育场域的兴起是在特定的历史背景下，由黄炎培、陈嘉庚等一批卓越的职业教育家通过探索、争鸣、互动而共同生成的职业......
黄炎培是我国职业教育的创始人，他对职业教育的目的有自己的独到见解，认为职业教育的目的是使无业者有业，使有业者乐业。这一职业教育......
黄炎培的职业培训观涵盖了培训目的、培训对象、培训主体、培训内容和培训方式等多个方面，是黄炎培大职业教育思想的重要组成部分。......
作为中共党史上的著名典故，毛泽东与黄炎培的“历史周期率”对话经历了长期而曲折的传播过程，其脉络可以概括为：延安时期提出——新中......
黄炎培和陶行知作为我国近现代教育史上具有代表性的教育家,大量的教育实践形成了他们各自的劳动教育思想,认为劳动教育对人的全面......
黄炎培先生是我国近代职业教育的先驱，其丰富的职业道德教育思想在新时代仍然具有很强的指导价值。他在职业道德教育实践过程中提出......
虽已过百年,但职业先驱黄炎培的职业教育思想对我国当今的职业教育的开展仍具有很大的借鉴价值.最近几年国家相继出台职业教育相关......
20世纪初叶,由黄炎培等人发起建立的中华职业教育社作为我国最早的职业教育社团,不仅打开了我国现代职业教育事业的崭新局面,还秉......
陶行知与黄炎培作为中国近现代教育思想史上的两位代表性人物,对职业教育都有诸多论述,形成了各具特色的职业教育思想。因生活的时......
黄炎培倡导学生的个性发展与创新精神、注重学生职业能力和创业能力的培养、推行"社会化、科学化、平民化"的办学理念。借鉴黄炎......
在新时代职业教育的背景下,中国高素质技术技能人才的培养面临新机遇、新挑战.黄炎培作为中国近现代职业教育事业的奠基人,其职教......
电视剧《黄炎培》中有这样一个片段： 晚饭后，女儿叫哥哥和弟弟帮助收拾饭桌，哥哥说：“我是做大事的、做学问的，怎么能做这种小事。”......
深谋远虑的对话 1945年7月1日，一架飞机由重庆飞抵陕北延安。乘客中有黄炎培（时任国民党政府国民参政员等职）等六位国民参政员。毛......
11月18～19日，黄炎培职业教育思想研究会2013学术年会暨中华职业教育名师名家大讲堂在南京举办，第十一届全国政协副主席、中华职业教育......
抗日战争爆发后，有志青年誓死不做亡国奴，纷纷寻求抗日救国之路。上海女青年姚维钧也辞别家乡，一路辗转，最后到达贵阳，考入了为躲避战乱......
摘 要: 从“其兴也浡焉,其亡也忽焉”的原出表述来看,黄炎培先生所提之存在于传统的社会政治领域的“周期率”的主要表现为“兴”......
摘 要 通过对1980年至2015年中国知网数据库关于黄炎培职业教育思想的研究文献进行梳理，分析黄炎培职业教育思想研究的历程与趋势，研......
成立于2011年10月的黄炎培职业教育思想研究会是我国第一个全国性的专门从事黄炎培职业教育思想研究的机构，截至目前，已有个人会员18......
1917年5月6日，由黄炎培首创的中华职业教育社在中国工商业最发达的上海宣布成立。2017年，中华职业教育社迎来了一百年华诞。黄炎培先......
[摘要]黄炎培平民教育思想的历史意义主要体现在清醒的个人认知、社会认知、国家认知和教育认知，其当代价值主要在于深刻地回答了职......
黄炎培（1878—1965） 黄炎培，字任之，1878年10月1日出生于川沙内史第，近代著名教育家，爱国民主人士。1917年5月6日下午，黄炎培联合蔡元......
黄炎培在任中华职业教育社办事部主任期间，一次一个下属向他抱怨说：“我做事认认真真，一是一，二是二，从来不投机取巧、自私自利，更不会阴......
《星云大师谈处世》中有一句箴言：“不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨，就能与人相处愉快。”的确，一个人若能正确对待是非恩怨，妥善处......
【摘要】黄炎培职业教育思想一经提出，就被发现其与工匠精神有密切的内在联系。有研究者指出，黄炎培职业教育思想这种劳工神圣的职业......
摘要：1917年5月6日，中华职业教育社在中国上海成立。值此立社100年之际，回顾职教先贤的奋斗历程，具有重要意义。重温中华职教社在建构......
摘要：通过对黄炎培职业教育社会化办学方针的分析、概括，探讨了我国目前职业教育社会化发展的问题，并且提出了社会化发展的理论依据和......
“黄炎培提出的兴亡周期规律的前提条件是人治、专政。靠封建王朝这样一代代继承下去，再有本事的人也不能改变这个规律，总要重蹈覆辙......
摘要：本文全面梳理了高职院校开展创新创业教育的五个争论点，结合黄炎培先生的职业教育思想，对目前高职院校开展创新创业教育存在的争......
作者：周汉民 编 定价：26.60元 出版社：上海科學技术文献出版社 出版时间：2014年11月 ISBN：9787543963986 《敬业乐群·......
[摘要]黄炎培职业教育思想是与时俱进的思想，黄炎培职业教育奖的设置反映了新时代职业教育改革发展的新成就、新使命。从历届黄炎培......
[摘要]黄炎培职业教育思想至今仍有深刻影响，他提出的“做学合一”理念、“社会化”办学方针、聘任“专习各该科之技能”教师和培养......
黄炎培作为中华职业教育社的创始人、中国职业教育的先驱和近代教育改革的核心人物,提出了丰富的职业教育思想理论,主张理论与实践......
摘 要：职业价值观是学生职业素质的重要体现，高职教育必须突出职业价值观教育。黄炎培关于职业价值观的相关论述，对高职学生正确的职......
高职院校作为培育“工匠”的基地和摇篮,肩负着培养适应社会发展的实用型、技能型高素质人才的光荣使命,工匠精神培育已成为高职院......
习近平总书记曾指出，毛主席和黄炎培在延安窑洞关于历史周期率的一段对话，至今对中国共产党都是很好的鞭策和警示。在这个著名的“窑......
[摘要]黄炎培是中国近现代职业教育的先驱。他的职业和职业教育的理念，职业教育的长期性以及职业教育的地位理论对当今职业教育仍有......
“辟地开天功莫与，耕云播雨业无称。”董必武是中国共产党建党元老之一，也是中华人民共和国开国元勋之一。上述诗句是他的自谦之词。......
2012年12月底，中共中央总书记习近平走访各民主党派。在民建中央，习近平强调，当年毛泽东和黄炎培在延安窑洞关于历史周期律的对话，至今......
[摘要] 当下，教育部要求高校大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革。通过简述“课程思政”和“黄炎培职业教育理念”的概念;......
[摘要]文章运用文献研究法，考证了黄炎培产教融合思想的形成过程，提煉了黄炎培产教融合思想的内涵，并针对我国职业教育发展现状，尝试运......
